Bir eğitim bilimleri uzmanı, "Bloom'un bilişsel alan taksonomisi"nde yer alan basamakları şu şekilde sıralamıştır:
I. Bilgi
II. Kavrama
III. Uygulama
IV. Analiz
V. Sentez
VI. Değerlendirme
Bu sıralamaya göre, "öğrencinin öğrendiği bilgiyi yeni bir duruma uygulayabilmesi" hangi basamakta gerçekleşir?
