Bir öğretmen, geometri dersinde "küp" konusunu anlatırken önce küpün matematiksel tanımını yapmış, özelliklerini tahtaya yazmış, daha sonra öğrencilere tahtadan yapılmış küp modelleri dağıtmıştır.
Bu öğretmenin izlediği yöntem için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
