Bir öğretmen, öğrencilerine karmaşık bir konuyu öğretirken önce konuyu küçük parçalara ayırmakta, sonra bu parçaları anlamlı bir bütün haline getirmektedir. Bu yaklaşım aşağıdaki kuramcılardan hangisinin görüşleriyle doğrudan ilişkilidir?
