Kavrayış yoluyla öğrenme hangi psikolog tarafından sistematik olarak incelenmiştir?
Merhaba sevgili öğrenciler!
Bu soruda, öğrenme psikolojisi alanındaki önemli bir kavram olan "kavrayış yoluyla öğrenme" (insight learning) ve bu kavramı sistematik olarak inceleyen psikolog hakkında bilgi edinmenizi istiyoruz. Gelin, seçenekleri tek tek inceleyerek doğru cevaba ulaşalım:
Kavrayış yoluyla öğrenme, bir problemin çözümünün aniden, sanki bir "ampul yanmış" gibi ortaya çıkması durumudur. Deneme-yanılma yoluyla değil, problemin tüm unsurlarının zihinde yeniden yapılandırılması ve aralarındaki ilişkinin aniden fark edilmesiyle gerçekleşir. Bu tür öğrenme, genellikle daha kalıcı ve genellenebilir olma eğilimindedir.
Ivan Pavlov, klasik koşullanma (şartlı refleks) çalışmalarıyla tanınan Rus fizyologdur. Köpeklerle yaptığı deneylerde, bir uyarıcının (zil sesi) başka bir uyarıcıyla (yemek) tekrar tekrar eşleştirilmesi sonucunda, başlangıçta nötr olan uyarıcının (zil sesi) tek başına bir tepkiyi (salya akıtma) tetikleyebileceğini göstermiştir. Bu, daha çok çağrışımsal bir öğrenme türüdür ve kavrayış yoluyla öğrenmeden farklıdır.
B.F. Skinner, edimsel koşullanma (operant koşullanma) teorisinin önde gelen temsilcisidir. Davranışların sonuçları (ödül veya ceza) tarafından şekillendirildiğini savunmuştur. Skinner kutusu deneyleriyle bilinir; hayvanların belirli davranışları (kola basma) sonucunda ödül (yemek) almayı veya cezadan (elektrik şoku) kaçınmayı öğrendiklerini göstermiştir. Bu da deneme-yanılma ve pekiştirme yoluyla öğrenmedir, kavrayış yoluyla öğrenme değildir.
Wolfgang Köhler, Gestalt psikolojisinin önemli figürlerinden biridir. Özellikle şempanzelerle yaptığı deneylerle (en ünlüsü Sultan adlı şempanze) kavrayış yoluyla öğrenmeyi sistematik olarak incelemiştir. Köhler, şempanzelerin bir muzu almak için kutuları üst üste koyma veya sopaları birleştirme gibi karmaşık problemleri, deneme-yanılma yoluyla değil, aniden bir "kavrayış" yaşayarak çözdüklerini gözlemlemiştir. Bu deneyler, öğrenmenin sadece basit çağrışımlar veya pekiştirmelerle açıklanamayacağını, bazen bilişsel yeniden yapılandırma gerektirdiğini ortaya koymuştur.
Sigmund Freud, psikanalitik teorinin kurucusudur. Bilinçdışı süreçler, rüyalar, çocukluk deneyimleri ve kişilik gelişimi üzerine odaklanmıştır. Freud'un çalışmaları, öğrenme psikolojisinin bu tür bir kavramıyla (kavrayış yoluyla öğrenme) doğrudan ilgili değildir.
Yukarıdaki açıklamalardan da anlaşılacağı üzere, kavrayış yoluyla öğrenmeyi sistematik olarak inceleyen ve bu alandaki önemli deneyleriyle tanınan psikolog Wolfgang Köhler'dir.
Cevap C seçeneğidir.
