Kabartma haritaların eğitim ortamlarında kullanılmasıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi bir avantaj olarak değerlendirilemez?
A) Görme engelli öğrencilerin coğrafi şekilleri dokunarak algılamasına olanak sağlar
B) Üç boyutlu algılama sayesinde öğrenmeyi kalıcı hale getirir
C) Taşınması ve depolanması kolaydır
D) Fiziksel yapısı nedeniyle dikkat çekici ve ilgi uyandırıcıdır
