6. sınıf matematik veri toplama etkinlik / çalışma kağıdı

Bir sınıftaki öğrencilerin boy uzunlukları (cm cinsinden) aşağıdaki gibi ölçülmüştür: 145, 150, 152, 148, 160, 155, 148, 152, 150, 158. Bu verileri kullanarak bir çetele tablosu ve sıklık tablosu oluşturunuz. Hangi boy uzunluğu en sık gözlemlenmiştir?

📊 Verileri düzenli bir şekilde gruplamak ve özetlemek için çetele ve sıklık tabloları kullanılır.

• ➡️ Adım 1 - Verileri Sırala (İsteğe Bağlı): 145, 148, 148, 150, 150, 152, 152, 155, 158, 160
• ➡️ Adım 2 - Çetele Tablosu Oluştur: Her bir boy değeri için veri sayısı kadar çetele işareti (||||) koyulur. Beşte bir gruplama yapılır.
  • 145: |
  • 148: ||
  • 150: ||
  • 152: ||
  • 155: |
  • 158: |
  • 160: |
• ➡️ Adım 3 - Sıklık Tablosu Oluştur: Çetele tablosundaki işaret sayıları sayılarak sıklık (frekans) bulunur.

  Boy Uzunluğu (cm)	Sıklık (frekans)
  145	1
  148	2
  150	2
  152	2
  155	1
  158	1
  160	1

• ➡️ Adım 4 - Modu (En Sık Gözlemlenen Değeri) Bul: Sıklık tablosuna baktığımızda 148 cm, 150 cm ve 152 cm değerlerinin her birinin 2 kez tekrar ettiğini görürüz.

✅ Sonuç: 148 cm, 150 cm ve 152 cm boy uzunlukları en sık gözlemlenmiştir (her biri 2 öğrenci). Bu veri grubunun birden fazla modu vardır.