6. sınıf matematik veri toplama etkinlik / çalışma kağıdı

Bir anket sorusunda, "Evcil hayvanınız var mı?" diye sorulmuş ve alınan cevaplar şöyledir: Evet, Hayır, Evet, Evet, Hayır, Evet, Hayır, Hayır, Evet, Evet, Hayır, Evet. Bu verileri kullanarak bir nesne grafiği oluşturunuz. (Örneğin, 🐶 emojisini "Evet", ❌ emojisini "Hayır" için kullanabilirsiniz.)

🐕‍🦺 Nesne grafiği, her bir veriyi bir resim veya nesne ile temsil eder. Adım adım ilerleyelim.

• ➡️ 1. Adım: Verileri sayalım.
  • Evet cevabını say: Evet, Evet, Evet, Evet, Evet, Evet, Evet → 7 tane.
  • Hayır cevabını say: Hayır, Hayır, Hayır, Hayır, Hayır → 5 tane.
• ➡️ 2. Adım: Grafiğimiz için bir başlık belirleyelim: "Evcil Hayvan Sahipliği".
• ➡️ 3. Adım: Sembollerimizi belirleyelim. Sorunun önerisi üzerine:
  • "Evet" için: 🐶
  • "Hayır" için: ❌
• ➡️ 4. Adım: Grafiği oluşturalım. Her kategori için, sayısı kadar sembolü alt alta veya yan yana dizelim.
  Evet (7):
  🐶
  🐶
  🐶
  🐶
  🐶
  🐶
  🐶
  Hayır (5):
  ❌
  ❌
  ❌
  ❌
  ❌
• ➡️ 5. Adım: Grafiğin anlaşılır olması için her sütunun hangi cevaba ait olduğunu yazalım.

✅ Sonuç: 7 tane 🐶 ve 5 tane ❌'den oluşan, başlıklı ve etiketli bir nesne grafiği oluşturulmuştur. Bu grafik, sınıfta evcil hayvanı olanların olmayanlardan daha fazla olduğunu göstermektedir.