Bir öğretmen, öğrencilerinin "küresel ısınma" konusundaki farkındalığını artırmak için onlardan bir poster hazırlamalarını, bir sunum yapmalarını ve bir makale yazmalarını istemiştir.
Bu öğretmenin kullandığı ölçme-değerlendirme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
