Soru:
Mustafa Kemal, Fransız İhtilali'nin yaydığı "eşitlik" (égalité) fikrinden nasıl yararlanmıştır? Bu fikrin Türk Medeni Kanunu'na ve eğitim, hukuk gibi alanlarda gerçekleştirilen inkılaplara olan etkisini birer örnekle açıklayınız.
Çözüm:
💡 Bu soru, soyut bir fikrin somut yasal ve toplumsal düzenlemelere nasıl dönüştürüldüğünü anlamamızı gerektirir.
- ➡️ Birinci Adım: Fransız İhtilali'nin "eşitlik" ilkesi, tüm vatandaşların kanun önünde aynı haklara sahip olması anlamına gelir. Bu, sosyal sınıf, cinsiyet veya din temelli ayrıcalıkları reddeder.
- ➡️ İkinci Adım: Mustafa Kemal, bu fikirden hareketle, öncelikle hukuk alanında eşitliği sağlamak için İsviçre'den Türk Medeni Kanunu'nu almıştır. Bu kanunla, özellikle kadınlara tanınan miras, boşanma ve şahitlik hakları, eşitlik ilkesinin en önemli yansımasıdır.
- ➡️ Üçüncü Adım: Eğitim alanında ise "Tevhid-i Tedrisat Kanunu" (Öğretim Birliği) çıkarılarak, tüm okullar Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlanmıştır. Bu sayede, medrese-mektep ikiliği ortadan kaldırılarak tüm vatandaşların laik ve bilimsel bir eğitim almasının önü açılmış, eğitimde fırsat eşitliği hedeflenmiştir.
✅ Sonuç olarak, Fransız İhtilali'nin eşitlik ilkesi, Atatürk'ün hukuk ve eğitim reformlarının temel felsefesini oluşturarak, modern Türkiye'nin toplumsal yapısını şekillendirmiştir.
