Soru:
"İstanbul'un Fethi'nin Avrupa'da coğrafi keşifler üzerindeki etkisi" konusunu araştıran Zeynep, kaynak taraması yapmış ve elinde çok sayıda kitap, makale ve harita biriktirmiştir. Zeynep'in, bu dağınık bilgileri anlamlı bir bütün haline getirebilmesi için 5T aşamalarından hangi ikisine özellikle ihtiyacı vardır? Bu iki aşamayı araştırma sürecindeki işlevleriyle birlikte açıklayınız.
Çözüm:
💡 Zeynep, topladığı dağınık malzemeyi düzenlemek ve anlamlandırmak için iki kritik aşamaya ihtiyaç duyar:
- ➡️ Tasnif (Sınıflandırma): Bu aşamada, Zeynep elindeki tüm kaynakları mantıklı gruplara ayıracaktır. Örneğin;
- Birinci el kaynaklar (dönemin seyahatnameleri) ve ikinci el kaynaklar (modern tarihçilerin kitapları)
- Konu başlıklarına göre (İpek Yolu'nun önemi, denizcilik teknolojisindeki gelişmeler, ekonomik motivasyonlar)
- Kronolojik sıraya göre (Fetih öncesi ve sonrası yazılan eserler)
şeklinde düzenleme yaparak kaosa son verir.
- ➡️ Terkip (Sentez): Tasnif ve tahlil-tenkit aşamalarından sonra, Zeynep'in tüm parçaları birleştirmesi gerekir. Bu aşamada, fethin Baharat Yolu'nu etkilemesi, Avrupalıların yeni yollar arayışı, denizcilikteki yatırımlar gibi tüm bilgileri harmanlayarak, "İstanbul'un Fethi, coğrafi keşifleri nasıl ve ne ölçüde hızlandırdı?" sorusuna cevap veren özgün ve tutarlı bir metin (tez/makale) yazmasıdır.
✅ Sonuç: Zeynep, özellikle Tasnif ile düzeni, Terkip ile de nihai amacı olan araştırma metnini oluşturur.
