Osmanlı Devleti'nin kuruluş dönemini anlatan bir belgeseli sınıfta izleyen öğrenciler, daha sonra bu döneme ait önemli olayları zaman çizelgesi oluşturma yazılımı ile dijital olarak düzenlemektedir.
Bu etkinliğin öğrenmeye sağladığı temel fayda nedir?
A) Kronolojik sıralama becerisini geliştirerek tarihi süreci kavramalarını kolaylaştırmak
B) Öğrencilerin sadece görsel materyallere bağımlı olmasını sağlamak
C) Tarihi olayların yoruma kapalı hale gelmesi
D) Geleneksel tarih öğretim yöntemlerinin geçersiz olduğunu kanıtlamak
