Bir öğretmen matematik dersinde öğrencilerine kesirleri öğretirken önce tam sayıların bölme işlemini hatırlatıyor, ardından yarım ve çeyrek kavramlarını günlük hayattan örneklerle açıklıyor, en sonunda ise genel kesir kavramına geçiyor.
Bu öğretmenin izlediği yol aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisine uygun bir örnektir?
