Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde "ibadet" konusunu işleyen bir öğretmen, önce öğrencilerin ailelerinde gördükleri namaz, oruç gibi temel ibadetlerden başlayarak, daha sonra hac ve zekat gibi diğer ibadetleri ele almaktadır.
Bu yaklaşım hangi öğretim ilkesine örnektir?
