Bir tarih öğretmeni, öğrencilerine "Lozan Antlaşması'nın Türkiye'nin bağımsızlığı açısından önemi nedir?" sorusunu yöneltip, öğrencilerden antlaşma maddelerini inceleyerek sonuç çıkarmalarını istemiştir.
Bu öğretmenin kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
