Bir öğrenci, elindeki çizgeç (ölçüsüz cetvel) ile bir masanın kenarını ölçmeye çalışıyorsa, bu öğrencinin çizgeçin hangi özelliğini yanlış anladığı söylenebilir?
A) Düz çizgiler çizme yeteneğini.
B) Uzunluk ölçme yeteneğinin olmadığını.
C) Sadece kağıt üzerinde kullanılabileceğini.
D) Çizgileri uzatma yeteneğini.
