Aşağıdaki durumlardan hangisinde "Düşün-Eşleş-Paylaş" tekniğinin kullanılması en uygun olur?
A) Karmaşık bir problemin çözümü için
B) Öğrencilerin bireysel çalışma hızlarını ölçmek için
C) Kısa sürede tüm sınıfın fikrini almak için
D) Sessiz ve derin düşünmeyi teşvik etmek için
E) Sadece sözel becerileri geliştirmek için
