Soru:
Bir sınıfta iki öğrenci, hemen her derste birbirlerine notlar atarak iletişim kurmakta ve bu durum dersin işleyişini olumsuz etkilemektedir. Öğretmen, bu davranışı kökten sonlandırmak için aşağıdaki yöntemlerden hangisini uygularsa, davranışın tekrarlanma olasılığı en aza iner?
- A) Öğrencileri sözlü olarak uyarmak
- B) Öğrencilerin oturma düzenini değiştirmek
- C) Davranışın doğal sonucunu yaşatmak (Örn: notları okumak)
- D) Not atma davranışını görmezden gelmek
- E) Öğrencilere ekstra ödev vermek
Çözüm:
💡 Soru, davranışı "kökten sonlandırmak" ifadesiyle kalıcı bir çözüm istemektedir. Geçici çözümler değil, davranışın nedenini ortadan kaldıracak bir yöntem aranmalıdır.
- ➡️ A seçeneği (sözel uyarı) anlık olarak işe yarayabilir ancak kalıcı olmayabilir.
- ➡️ B seçeneği (ortamı değiştirme), davranışın gerçekleşme fırsatını ortadan kaldırdığı için en etkili ve kalıcı çözümlerden biridir. Öğrenciler birbirinden uzak oturtularak, davranışın ön koşulu (yakınlık) ortadan kaldırılmış olur.
- ➡️ C seçeneği (davranışın doğal sonucu) utandırıcı olabilir ve öğretmen-öğrenci ilişkisine zarar verebilir.
- ➡️ D seçeneği (görmezden gelme), ders akışını bozan bir davranış için uygun değildir.
- ➡️ E seçeneği (ceza), etik olmayabilir ve davranışın altında yatan nedeni çözmez.
✅ Davranışın tekrarını engellemek için en temel ve kalıcı çözüm, davranışın gerçekleşmesini fiziksel olarak imkansız hale getirmektir. Bu da ortamı değiştirmekle mümkündür. Doğru cevap B seçeneğidir.
