İstenmeyen davranışlara müdahale yöntemleri

Örnek 07 / 12
Soru:

Bir sınıfta, derste kalemini sürekli tıklatarak gürültü çıkaran bir öğrenci vardır. Öğretmen, bu duruma ilk başlarda "Lütfen kalemini tıklatma." diyerek müdahale etmiş ancak davranış devam etmiştir. Daha sonra öğretmen, öğrenci kalemini tıklattığında hiç tepki vermemiş, ancak öğrenci sessizce dersi dinlediğinde onu "Aferin, çok dikkatli dinliyorsun." diyerek takdir etmiştir. Öğretmenin bu ikinci uygulaması, öncelikle hangi iki müdahale yöntemini birlikte kullandığını gösterir?

Çözüm:

💡 Öğretmen burada iki farklı tekniği aynı anda uygulamıştır. İstenmeyen davranışa verdiği tepkiyi değiştirmiş ve istenen davranışı ise desteklemiştir.

  • ➡️ Adım 1: İstenmeyen davranışa (kalem tıklatma) yönelik stratejiyi belirle. Öğretmen artık bu davranışa tepki vermiyor. Bu, davranışı pekiştiren ilgiyi çektiği için "Söndürme" (Görmezden Gelme) yöntemidir.
  • ➡️ Adım 2: İstenen davranışa (sessizce ders dinleme) yönelik stratejiyi belirle. Öğretmen bu davranışı sözel olarak övüyor ve pekiştiriyor. Bu da "Olumlu Pekiştirme" yöntemidir.
  • ➡️ Adım 3: Sonuç olarak, öğretmen istenmeyen davranışı söndürürken, onun yerine geçebilecek olan olumlu davranışı pekiştirmiştir.

✅ Öğretmenin bu ikili stratejisi, "Söndürme" ve "Olumlu Pekiştirme" yöntemlerinin birlikte kullanımına güzel bir örnektir.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12