Bir öğrenci, 1/2 sayısından hemen sonra gelen "en küçük" rasyonel sayıyı bulmaya çalışıyor. Bu çabasının matematiksel olarak neden sonuçsuz kalacağını açıklayan temel özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Rasyonel sayıların toplama işlemine göre kapalılığı