9. Sınıf Algoritma Temelli Yaklaşımlarla Problem Çözme Konu Özeti ve Örnekler

Örnek 10 / 12
Soru:

Bir sepetteki elmaları 4'er 4'er saydığımızda 3 elma, 5'er 5'er saydığımızda 4 elma artıyor. Sepetteki elma sayısı 100'den az olduğuna göre, sepette en fazla kaç elma vardır?

Çözüm:

💡 Bu problem, bir sayının belirli bölenlere göre kalanlarını verdiği için Çin Kalan Teoremi veya modüler aritmetikle çözülebilir. Elma sayısına \( E \) diyelim.

  • ➡️ Koşulları Yazalım: Problem bize şunu söylüyor:
    \( E \equiv 3 \pmod{4} \) (4'e bölümünden kalan 3)
    \( E \equiv 4 \pmod{5} \) (5'e bölümünden kalan 4)
  • ➡️ Ortak Çözümü Bulma: İkinci koşulu düşünelim: \( E = 5k + 4 \) (k bir tam sayı). Bunu birinci denklemde yerine koyalım:
    \( 5k + 4 \equiv 3 \pmod{4} \) -> \( 5k \equiv -1 \pmod{4} \) -> \( 5k \equiv 3 \pmod{4} \) (Çünkü -1, mod 4'te 3'e eşdeğerdir).
    \( 5 \equiv 1 \pmod{4} \) olduğundan, \( 1 \cdot k \equiv 3 \pmod{4} \) yani \( k \equiv 3 \pmod{4} \) sonucuna varırız.
  • ➡️ Genel Formül: \( k = 4t + 3 \) yazabiliriz. Bunu \( E \)'nin formülünde yerine koyalım:
    \( E = 5k + 4 = 5(4t + 3) + 4 = 20t + 15 + 4 = 20t + 19 \).
  • ➡️ En Büyük Değeri Bulma: \( E < 100 \) ve \( E = 20t + 19 \). \( t \)'ye değer vererek 100'den küçük en büyük \( E \)'yi bulalım.
    \( t=0 \) -> \( E=19 \)
    \( t=1 \) -> \( E=39 \)
    \( t=2 \) -> \( E=59 \)
    \( t=3 \) -> \( E=79 \)
    \( t=4 \) -> \( E=99 \)
    \( t=5 \) -> \( E=119 \) (Bu, 100'ü aştığı için geçersiz).

✅ Sonuç: Sepetteki elma sayısı en fazla 99'dur.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12